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所有教师都应承担心理健康教育责任

来源:丁塘要街网 2019-08-06 17:39:01

中小学生的心理健康关系着其学业质量和全面发展。提升中小学生心理健康水平,仅靠专职心理教师单兵作战是不够的,须使之内化为全体教师的职责与素养、融入中小学教育教学全过程。中小学教师心理健康教育素养现状如何?湖南省教育科学研究院开展的一项调查显示,绝大多数教师认同心理健康教育是全体教师的共同责任,但对于在教学中有效把握学生心理状况、开展“及时应景”的心理健康教育感到困难。

内本西亚表示,美国一直干涉委内瑞拉的内政,制造不稳定,煽动推翻合法当选的政府。“美国这种在拉美公然推翻他们不喜欢的领导人的例子太多了”,“委内瑞拉人应该能够从历史上学到一些东西:委内瑞拉对美国而言不过是地缘政治上的一颗棋子、一个筹码而已。”

二是在课堂教学中,无法巧妙地将教学内容与学生情感态度相融通,无法准确把握学生的心理变化,偶尔也会出现师生互动中情感不对称的现象。

(作者:沈逸,系复旦大学国际关系与公共事务学院副教授)

第一,引导教师树立科学的心理健康教育观。心理健康教育是教育的自有之义,科学的心理健康教育是每位教师都应该关注的,是在与教育相关的所有场域中都可以发生的,是不限于专门的心理健康教育途径的。教师应认识到心理健康教育须着眼于学生的发展,而不是只盯着“问题”。

新开发银行总部大楼实现主体结构封顶 康玉湛 摄

第二,提高教师队伍全员心理健康教育能力,将学生的认知状况与心理状态作为教学管理和教育活动开展的基础,努力拓展心理健康教育发生的渠道,探索将学生心理发展列入各项教育教学活动的目标之中,并挖掘教育教学内容中的“心理健康教育”意义,加强教育教学中的情感性设计,尽可能将心理健康教育意识化、理性化、常态化。

三是在关注学生的心理状况时缺乏理性操作。教师们能够在课堂教学中关注学生的心理状况,但这种关注更多基于多年的教学经验,是非自觉、无意识的,同时也是不稳定、缺乏理性操作的。

在情绪情感方面,教师们普遍能够意识到自我情绪把控的重要性,并能在教学实践中进行反思,以个人的积极情绪引导学生保持心理健康和学习热情。在课堂教学中,教师们经常用幽默的语言、积极的表情或动作等外显方式来调动学生的情绪。

调查显示,受访教师对心理健康教育的重要性认识充分。约三分之二教师表示,积极的心理状态能有效促进学生的学习表现,如果教师能够激发学生积极的心理状态,他的授课就是高效的。此外,全部受访教师都认为,由于学生的心理活动时时刻刻都在发生和变化,心理健康教育也不能局限于某些特定的课堂或仅由心理教师开展,全体教师应该共同承担心理健康教育责任。

据了解,目前我国《刑法》中对制假售假者的立案标准为售假金额必须达到5万元以上,对销售明知是假冒注册商标商品立案标注的售假金额必须达到10万元以上,这些条款已20多年未变。

调查同时指出了教师在心理健康教育方面存在的普遍问题:

西区决赛汇聚了武汉、昆明、泸州、西安、成都等城市的10所高校顶尖电竞选手参赛。在为期两天的比赛当中,湖北经济学院捍卫了主场荣誉勇夺《英雄联盟》项目冠军;西安思源学院和泸州职业技术学院分别加冕了《王者荣耀》大众组和女子组的桂冠;云南财经大学中华职业学院兵不血刃的拿下了《QQ飞车手游》项目冠军;《炉石传说》项目冠军则由湖北水利水电职业技术学院收入囊中。西区冠军将和其他三个区域赛冠军一起迎战全国线上公开赛四强队伍,接下来他们也将为全球总决赛的宝贵晋级名额发起冲击,竞逐梦想巅峰。

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座谈会上,省社科院党委书记李后强,成都市委政研室主任曾明友,天府文创城管委会副主任景波,天府七中校长陈刚相、天府新区商会会长王麒、清华四川能源互联网研究院常务副院长高文胜等先后就天府新区一年来在公园城市规划建设、产业发展、乡村表达、基础教育等方面的工作举措和创新经验进行交流发言。(刘旭 施斌)

本调查由湖南省教育科学研究院彭玮婧负责,调研组成员包括湖南师范大学教授刘旭、博士生苟晓,湖南省常德市教育科学研究院教研员刘忠义。(刘亦凡)

在当前中国车市深度结构性调整的大环境中,上汽通用汽车一方面积极响应国家减税让利、回馈用户的号召,在市场上推出一系列优惠组合拳,让更多消费者可以轻松购车用车,同时围绕客户用车全生命周期推出了7S模块化服务体系,满足消费者持续升级的服务需求。立足于不断增强的产品力与服务力,上汽通用汽车此次推出的“小排量动力总成超长质保计划”将依托企业强大的业务体系,聚焦“用户体验“,带来满足并超越用户期望的汽车服务,树立行业服务新标准。

此次调查在湖南省常德市石门县展开,选取了石门县三中、石门县一完小、石门县一中、皂市镇中心学校包括学科教师、班主任、心理教师、教学管理人员及教研人员等在内的57人,围绕他们的心理健康教育意识、情感和行为开展访谈。同时,团队采用“推门听课”的方式,观察了包括语数外政史地等在内的30节课,了解教学过程中教师关于心理健康教育的意识与实践。

来源:东方资讯

行为方面,绝大多数教师能在教学内容讲授过程中尊重并欣赏学生,随时鼓励学生,对学生的互动适时做出反馈,积极引导学生轻松愉快地学习。

一是对心理健康教育的认识不够清晰,例如在判断学生心理健康状况时,将积极发言、不打架不闹事等学业或道德评价标准与心理健康评价标准相混淆;提及心理健康教育,关注点大多在学生的心理问题上,出现问题才会介入,对日常教育教学中培育学生积极向上的心理品质认识不够,主动关照心理健康教育的意识也不够。

据了解,与2017年相比,中国上线慕课数量由3200门增至1.25万门;学习人数由5500万人次增至2亿多人次;国家精品在线开放课程数量由490门增至1291门。目前,已有1000余所高校开设慕课,其中200余门优质慕课先后登陆美国、英国、法国、西班牙、韩国等国的著名课程平台。

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中新网11月12日电 据中央气象台网站消息,未来三天,将有一股强冷空气自新疆开始影响北方地区,新疆北部、内蒙古中东部、东北地区西部等地有小到中雪或雨夹雪;12至14日,华北中南部、汾渭平原区域大气扩散条件较差,有轻至中度霾,局地重度霾。其中,13至14日,京津冀中南部有中至重度霾。

第三,继续加强专职心理教师队伍的建设,同时面向全体中小学教师开展心理健康教育培训。教师心理健康教育素养的提升,需以心理健康教育理论为指导,贯穿在教师与学生教育教学互动的过程中。

第四,探索建立积极心理健康教育新体系。借鉴积极心理学的理论主张,深入研究心理健康教育对学生发展的促进。积极心理学的理论主张,与心理健康教育中着眼于学生“发展”、将学生出现的各种心理问题视为“发展过程中的问题,且会随着发展而得到解决”的出发点不谋而合,其目标也是培养学生良好积极的心理品质。

这其中,加快人力资源市场一体化十分关键。《意见》提出,要放开放宽除个别超大城市外的城市落户限制,在具备条件的都市圈率先实现户籍准入年限同城化累积互认,加快消除城乡区域间户籍壁垒,统筹推进本地人口和外来人口市民化,促进人口有序流动、合理分布和社会融合。推动人力资源信息共享、公共就业服务平台共建。

谢某是新疆维吾尔自治区英吉沙县人民医院某科室主任。回忆起2014年第一次收到药商药品回扣时的不安和顾虑,他记忆犹新。“当然知道这样做不好,可是对方反复跟我说,没必要太较真。后来我也就半推半就地接受了。”谢某说,药商的话犹如一剂“安抚剂”,自此他开始大胆接受“糖衣炮弹”,并以补贴方式将回扣发放给科室干部。

对此,调查提出了四点建议:

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